让孩子们享受到更阳光的教育

2020-12-19 19:46

  连绵秋雨过后,一束暖阳斜照在大山深处的接官亭镇腰庄村刘艳浓家的屋檐下。张和平拿着笔记本,仔细地询问和核查刘艳浓家子女就学和家庭专项救助情况,话语间洋溢着快活的气氛。这是略阳县千名干部教师“对标补短”开展教育脱贫成效核查的一幕。

  群众口中的“张主任”,是略阳县政府教育督导室主任张和平。他自2011年8月担任县政府教育督导室副主任、主任以来,无论是省级“双高普九”成果巩固,或是省级“双高双普”合格县和“国家义务教育优质均衡发展县”创建等工作,一直是摆在政府教育督导部门最繁忙、最艰巨的课题。

  “推进义务教育优质均衡发展,让孩子们享受到更阳光的教育。”这既是张和平履职的初衷,更是他重大的责任担当。

  为了实现自己的诺言,他常常与教体局领导一起跑省市,抢抓机遇立项目,先后争取投入14.7亿元资金,全面完成57所学校改薄任务,使全县义务教育学校标准化率达100%。

  “先进的教学设备,宽阔漂亮的操场,生动活泼的课堂跟城里孩子上学没啥两样。”在接官亭镇接官亭社区,跟群众聊起对农村教育的满意度,五年级学生王玥的母亲邓瑞是满脸的幸福。

  2015年,略阳县先后通过“国家义务教育均衡发展县”和省“双高双普”合格县创建验收;今年2月,略阳县在顺利通过省政府批准整县脱贫摘帽的同时,教育脱贫也已进入收官的冲刺之列。

  在乐素河镇周家坪村有一位7岁女童雷吕萍,本应享受到跟其他同龄孩子上学一样的快乐,可由于先天性智力残疾,不会行走、不会说话,一直靠吃奶粉生活,成了家长心头永远抹不去的“悲痛”。

  “像雷吕萍这样的残障儿童,一定要把康复训练、卫生保健和相关政策送上门。”去年10月的一天,张和平在入户走访核查情况时,这样反复叮嘱“送教上门”教师。

  “为了给孩子做检查治疗,我们多次入住西安、上海等医院,都毫无效果。”母亲樊忠梅沮丧着讲起了孩子的求医经历。

  10月21日,是乐素河镇中心小学李珂、罗菊凤两位教师为雷吕萍第18次“送教上门”的日子。这天,她们与往常一样给孩子带来牛奶,将其抱在怀里揉揉、搓搓手臂和下肢,用温水擦洗孩子的身体,给家长细致讲解卫生保健常识、资助政策,引导其调整心态,让家长很感动。

  “希望通过老师送教上门,孩子能康复,能开口说话”樊忠梅对孩子好转的渴望之情溢于言表。

  在略阳境内,跟雷吕萍一样因行动不便、智障残疾等无法上学就读的适龄儿童少年有28名。张和平通过带领相关人员入户走访核实情况,负责起草为残障儿童少年送教上门实施方案,为其建立专档,落实“一对一”帮扶教师和责任,督促定期开展送教上门活动,将力所能及的教育教学等工作送到特殊儿童家中,实现了特殊儿童有学上、受关爱。

  “你能听到海鸟在呼唤,你能看到海鸟在飞翔”去年10月25日11时,在仙台坝镇中心小学音乐教室里,一阵富有节奏的《海鸟的家园》轻音乐,将30多名学生带进了如痴如醉的学习境地。同学们按照主课堂高台小学陈芃老师的引导,一边击拍,一边整齐的歌唱,个个脸上都洋溢着快乐的神情。

  “通过聆听、学唱歌曲,让农村孩子感受到跟城里孩子学习一样的快乐!”提起“专递课堂”的好处,张和平对仙台坝镇中心小学的“专递课堂”仍记忆犹新。

  为破解农村学校薄弱学科教师紧缺难题,张和平跟教体局主管领导反复商议,在统筹培训、安排特岗教师向农村学校倾斜的基础上,于2018年5月启动了“专递课堂”建设。随后不久,汉中市首家“专递课堂”在略阳城乡学校应运而生。

  在张和平的倡导下,该县积极开辟“阔地教育”“专递课堂”等在线课堂。先后在县城高台小学、东关小学、接官亭镇中心小学创建主课堂,在地处偏僻边远的仙台坝镇中心小学、药木院小学、麻柳铺教学点等学校设置6个子课堂,选派名优教师担任主课堂教师,让农村英语、音乐、美术兼职教师担任子课堂辅助教师,从而有效提升了农村学校薄弱学科教学质量。

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